對(duì)于打印，一般人還停留在傳統(tǒng)墨水和紙張組成的普通打印上，而在濱州市高級(jí)技工學(xué)校的3d打印創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，記者被眼前的一幕驚呆了：可愛的杯子、小碗、地球儀，科技感十足的機(jī)械手臂、智能循軌小車，還有“高科技” 的航拍無人機(jī)……這些都是3d打印機(jī)“打印”出來的，“打印”它們的是該校教師申云波和他的學(xué)生們。

2015年，申云波主持的《3D打印技術(shù)教學(xué)平臺(tái)開發(fā)與基于此平臺(tái)的個(gè)性化教學(xué)探索》課題，被立項(xiàng)為山東省職業(yè)教育教改重點(diǎn)項(xiàng)目。由此，他開始建設(shè)3D打印技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，重點(diǎn)建設(shè)了3D打印技術(shù)創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室，自主設(shè)計(jì)了教學(xué)用3D打印機(jī)，并申請(qǐng)了專利。

在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，一架3D打印航拍無人機(jī)非常搶眼。申云波向記者介紹：“這架航拍無人機(jī)機(jī)身和云臺(tái)等主要部件都是3D打印的，在穩(wěn)定性、平衡性和航拍性能等方面， 已經(jīng)達(dá)到或接近專業(yè)航拍無人機(jī)水平，但是成本比工業(yè)生產(chǎn)的要低很多。”

當(dāng)無人機(jī)試飛的時(shí)候，師生們都感嘆，“太神奇了，沒想到飛機(jī)也能打印！”更有人直接跑到實(shí)訓(xùn)室，觀看無人機(jī)是如何操作的。